怀念我的初中语文老师

看天下美景 · 发表于 2014-10-21 12:16:01

                  怀念我的初中语文老师

   时间像一只正在奔跑的千里马，转眼即过，我和我的初中语文老师分别至今有20多年了。20多年前的一天，刚读初一的我来到学校，有点害羞，是哥哥拉着我的手到处找，终于找到了担任我班的班主任兼语文教学的罗斯华老师。每当别人赞叹我写得一手漂亮的文字时，我都会对罗老师有一串串的思念……

罗老师博览群书，讲课时声音洪亮，又讲故事又打比方，牵涉到课文的典故，他信手拈来，让人听了像是着了魔一样。那些在课本上看去严肃规正的词汇在罗老师的讲述里变得那么有趣。我们这个班上的学生都喜欢听他的课，语文成绩普遍都好，我想我后来喜欢文学与罗老师教的语文绝对分不开。初一上学期，罗老师布置了一道作文题——《我的愿望……》，他让学生们写出自己真实的愿望。在我的作文里，我的理想首选是医生，次选当老师。罗老师当时在同学面前读了我写的文章，班上的同学哈哈大笑起来，希望小李能实现自己的愿望。今天的我真的实现了第二个愿望，大学毕业的我在故乡的一间中学当一名语文教师。

那时没有偶像和粉丝，现在想起来，罗老师就是我们这些中学生的偶像，他除了会教语文，还练就了一手漂亮的粉笔字和钢笔字，他写字苍劲有力、动作潇洒。他的字体属于隶书，那时我们有空就学着罗老师写字的姿势和写字笔法，慢慢地在作业本上练他那种隶书字体。罗老师见到我们模仿他的字体，也鼓励我们写好字，他有时手把着手，不厌其烦地教我们。每次罗老师上课都是漂亮的隶书板书，看起来整洁、大方，因而每一方块的板书也像一块磁铁一样吸引着我，我看多了，练多了，自然也像模像样地写起隶书来，渐渐地，在罗老师的字体潜移默化一年后，我也学到了罗老师写字的八成功夫，罗老师看到我能写出属于他的“山寨版”字体，脸上露出了甜蜜的笑意。初一那年，写字的快乐让我感觉不到时间的逝去。

罗老师除了教书外，星期天还要回家帮妻子干农活。他的妻子是位农民，家里耕种有2亩多的水田。初二的第一个学期，立冬过后，稻田红彤彤的，稻谷熟了，稻穗压弯了腰杆子，不断呼唤民尽快将稻谷收割回家。一个星期日，罗老师便邀请本班10多位学生到他家帮他收割稻谷，我征得了父亲的同意便欣然前往了。那天清晨，急急忙忙喝了两碗白粥后就骑着自行车朝罗老师的家赶去。第一次骑车出远门，不知绕过了多少座山，山高路陡让我胆战心惊，颠簸、灰尘让我的神情、衣服变了样，但我似乎忘记了路的凹凹凸凸，只知道离罗老师的家越来越近了。

   整整花了40多分钟才到达罗老师的家，其余的13位同学早已赶到了，有男有女。罗老师为我们准备了早餐，同学们动作利索地吃了一点便在老师的带领下朝他的稻田走去。学生收割队员一路上唱歌的唱歌，说笑的说笑，不经意间到达了目的地，罗老师分工明确，女的割稻穗，男的踩踏打谷机及收集稻穗，打谷机是双人的大机，输送稻穗到转轮自然费力多了，同学们个个干得满头大汗，累了就一头睡在田埂上，那时分不清是田埂还是大床，总之田边草软绵绵的，躺在上面挺舒服的。半天的功夫收完了大半的稻谷，有的挑着稻谷回来，有的抬着稻谷回来……罗老师为我们煮了一大锅白粥和面条，我们像一只只饿狼那样吃了几大碗的白粥或面条，这时我们才真正领会了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这些诗句的内涵，那晚我甜甜地睡了一觉。

         现在罗老师在别的镇上当了教育管理办公室的主任。罗老师，您在他乡还好吗？